Весь прайс-лист

Недостатков произношения (звуки: р, л, с, ш, ж и др.), Беглости речи (заикание), Недостатков произношения (звуки: р, л, с, ш, ж и др.), 🔹 Системная работа — не только звуки, но и общее развитие речи, 🔹 Подходит: детям 4–10 лет

Для детей с неразборчивым почерком, усталостью при письме, наклоном букв, разным размером. 🔹 Результат за 8–10 занятий — читаемый, ровный почерк формат: мини-группа или индивидуально

🔹 Формат: мини-группа (2–3 ребёнка) или индивидуально 🔹 Продолжительность курса: 8 недель ✅ Учим слогам, интонации, пониманию текста ✅ Развиваем речевой слух и внимание

Упражнения активируют мозг, улучшают равновесие, внимание, эмоциональное состояние. Для детей с гиперактивностью, повышенной, тревожностью и нарушениями восприятия.

Упражнения активируют мозг, улучшают равновесие, внимание, эмоциональное состояние. Для детей с гиперактивностью, повышенной, тревожностью и нарушениями восприятия.

Развитие движений через игру. Улучшаем координацию, равновесие, силу, гибкость и уверенность в себе. Подходит детям с задержкой развития, гипертонусом, гиперактивностью и нарушениями внимания.

Развитие движений через игру. Улучшаем координацию, равновесие, силу, гибкость и уверенность в себе. Подходит детям с задержкой развития, гипертонусом, гиперактивностью и нарушениями внимания.

Недостатков произношения (звуки: р, л, с, ш, ж и др.), Беглости речи (заикание), Недостатков произношения (звуки: р, л, с, ш, ж и др.), 🔹 Системная работа — не только звуки, но и общее развитие речи, 🔹 Подходит: детям 4–10 лет

Для детей с неразборчивым почерком, усталостью при письме, наклоном букв, разным размером. 🔹 Результат за 8–10 занятий — читаемый, ровный почерк формат: мини-группа или индивидуально

🔹 Формат: мини-группа (2–3 ребёнка) или индивидуально 🔹 Продолжительность курса: 8 недель ✅ Учим слогам, интонации, пониманию текста ✅ Развиваем речевой слух и внимание

Упражнения активируют мозг, улучшают равновесие, внимание, эмоциональное состояние. Для детей с гиперактивностью, повышенной, тревожностью и нарушениями восприятия.

Упражнения активируют мозг, улучшают равновесие, внимание, эмоциональное состояние. Для детей с гиперактивностью, повышенной, тревожностью и нарушениями восприятия.

Развитие движений через игру. Улучшаем координацию, равновесие, силу, гибкость и уверенность в себе. Подходит детям с задержкой развития, гипертонусом, гиперактивностью и нарушениями внимания.

Развитие движений через игру. Улучшаем координацию, равновесие, силу, гибкость и уверенность в себе. Подходит детям с задержкой развития, гипертонусом, гиперактивностью и нарушениями внимания.

Помогаем детям лучше воспринимать мир: не бояться шума, прикосновений, движения. Нормализуем реакции на сенсорные раздражители, улучшаем поведение, внимание и эмоциональное состояние.

Подготовка к школе с нейропсихологом

✅ Малочисленная группа (до 5 детей) ✅ Наблюдение специалиста (логопед,нейропсихолог) ✅ Развивающая среда: сенсорика, моторика, речь Для детей 2–6 лет

Развиваем умение думать, сравнивать, анализировать и решать задачи. Подготовка к школе через игры: классификация, сериация, внимание, память, пространственное мышление.

Работа с трудностями обучения, СДВГ, гиперактивностью, невнимательностью, тревожностью. 🔹 Подходит: дошкольникам и школьникам 5–12 лет 🔹 Результат: спокойствие, концентрация, уверенность

✅ Малочисленная группа (до 5 детей) ✅ Наблюдение специалиста (логопед,нейропсихолог) ✅ Развивающая среда: сенсорика, моторика, речь Для детей 2–6 лет

Развиваем умение думать, сравнивать, анализировать и решать задачи. Подготовка к школе через игры: классификация, сериация, внимание, память, пространственное мышление.

Подготовка к школе с нейропсихологом